6月11日下午，省社科院理论学习中心组(扩大)开展党史学习教育第四次专题学习暨“学史力行”主题党课。宣传科/摄

6月11日下午，省社科院理论学习中心组(扩大)开展党史学习教育第四次专题学习暨“学史力行”主题党课，省委党史学习教育巡回指导组第六组副组长高东山来我院检验指导党史学习教育工作并出席会议。党组书记、院长曹普华主持会议并讲话。院党组成员、副院长贺培育出席会议。院党组成员、副院长汤建军讲“学史力行”主题党课。全院副处以上干部参加会议。

省委党史学习教育巡回指导组第六组副组长高东山来我院检验指导党史学习教育工作并讲话。宣传科/摄

会上，传达了联点帮扶安化县乡村振兴推进会精神;学习了《愚公移山》、《用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去》、中共湖南省委《从党的光辉历史中汲取砥砺奋进的精神力量》等重要篇目。专家学者代表结合学习体会和工作实际作交流发言。

院党组书记、院长曹普华主持会议并讲话。宣传科/摄

专题党课上，汤建军从学史力行应在“三学一见”上看实效、学史力行应在“六个学出”上看实效、学史力行应在“三个担当”上看实效三个方面对“学史力行”展开详细阐述。他指出，学习党史只有“力行”，把思想的力量、信仰的力量和精神的力量，切实转变成为知信行合一，去服务基层、服务群众、服务时代，让广大干部群众见到办实事的真章，见到开创全面建设社会主义现代化新局面的实效，才能更好地凝聚党心民心，更有力推动党和国家事业发展。

院党组成员、副院长汤建军在会上讲“学史力行”主题党课。宣传科/摄

曹普华指出，为学之实，固在践履。学史力行，就是要知行合一、自觉力行，做到政治自觉、思想自觉、行动自觉。开展党史学习教育不是为学而学，学习的目的全在于应用。学史力行，就是要将学习所得运用到实际工作中去，强化责任担当，提升实干本领。要从五个方面推动落实好具体工作。一是强化理论武装，推动党的创新理论研究宣传取得新成果;二是明确自身定位，推动新型智库建设迈上新台阶;三是优化机制氛围，推动人才队伍建设形成新局面;四是创新宣传方式，推动宣传工作出现新气象;五是坚持以人为本，推动民生服务领域展现新作为。

曹普华强调，在党史学习教育四个环节当中，明理是前提、增信是保障、崇德是动力，力行才是最终目标。学史力行，就要行之有力、行之有效，达到“力行而后知之真”，防止学习和工作搞成“两张皮”，要切实按照习近平总书记在党史学习教育动员大会上的要求：“要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来”，将学习成效转化为工作动力和发展成效。不驰于空想，不骛于虚声。学习党史的最终落脚点就在于“力行”，只有把思想的力量、精神的动力，变成推进社科研究、履行时代责任的行动，才能更好地推动国家的发展进步，以新面貌新气象迎接建党100周年。

高东山对我院党史学习教育工作给予充分肯定。他指出，社科院的党史学习教育有六大特色亮点，一是在学史力行中切实提高政治站位；二是在学史力行中切实强化理论武装；三是在学史力行中切实为群众办实事；四是在学史力行中切实推动发展；五是在学史力行中切实弘扬艰苦奋斗的优良传统；六是在学史力行中切实加强攻坚克难意识。他强调，党史学习教育不仅在于知，更在于行。学史力行是明理、增信、崇德的归宿与落脚点，是开展党史学习教育的关键环节，也是检验党史学习教育成效的实践标准。他要求，要把学习领悟思想与总结经验、观照现实、推动工作结合起来，切实把学习教育的成效体现到本单位工作的谋划推进当中，运用到全面加强党的建设和破解急难险重问题当中，在开局之年迈好第一步、迈出新气象。（机关党委宣传科 吕若楠 周艳供稿）