为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育精神，深化习近平新时代中国特色社会主义思想的学习和研究，把马克思主义经典与习近平新时代中国特色社会主义思想进行贯通学习，坚持不懈用马克思主义中国化时代化最新成果统一思想、统一意志、统一行动，院（中心）拟举办九场“马上学习·习近平新时代中国特色社会主义思想读书会”读书会。5月30日，由文学研究所承办的第二期读书会顺利召开。

本期读书会的主题为“学习马克思关于坚守人民立场的思想，学习习近平总书记关于以人民为中心的重要论述”。院（中心）党组书记、院长（主任）钟君，各部门负责人和党支部书记，研究所（部）科研人员代表参加，院（中心）党组成员、副院长（副主任）汤建军主持。读书会采取“马”上学+脱口说的学“习”新模式，以“开放麦”的形式锻炼青年科研人员的演讲发言能力，营造生动活泼的学习氛围。

文学研究所所长卓今研究员认为《共产党宣言》《德意志意识形态》和恩格斯的《致费迪南·拉萨尔》比较典型地反映了马克思主义人民观，对习近平总书记的《谈治国理政》、二十大报告以及其他部分反映习近平以人民为中心的篇章进行了“悦导读“，认为“马上学习”这个活动让科研人员重温马克思主义经典作家的原著，是不断增强科研人员理论素养的好办法。

龙昌黄、张伟、刘启民博士以“开放麦”的方式，进行主旨分享。龙昌黄从纵横两个维度，对马克思主义经典作家的人民观、马克思主义人民观的中国化进行简要梳理，在此基础上集中探讨了习近平总书记人民观提出的时代背景、基本要义与精神内核。张伟围绕拉萨尔、马克思、恩格斯关于革命悲剧观念的论争，分析三者文艺观念的异同及背后的原因，并对其当代意义进行了剖析。刘启民紧扣21世纪智能革命的背景，认为在21世纪把握“人民”，必须对“科技”要素进行观照。一方面警惕科技弃民的问题，防止“AI吃人”现象在我们国家上演；一方面要释放科技的解放力量，利用科技推进非先进地区的生产力发展，更好推进社会公平。

其他科研人员采取“脱口说”的方式，结合各自的研究领域，就学习心得进行分享。王瑞瑞结合“人类命运共同体”概念分析习近平总书记人民观的世界视野和未来视野；罗山从马克思、恩格斯“现实的人”相关理论入手，对习近平总书记“人民利益高于一切”的重要论述进行解读；刘师健结合《离骚》《满江红》等作品，探讨如何理解古典文学作品的人民性；邓谦林根据马克思、恩格斯、毛泽东、习近平的相关论述，结合鲁迅的创作和当下的社会热点，分析了文艺工作者如何站稳人民立场的问题；向志柱研究员以袁树雄和《早安隆回》作为鲜活的个案，探讨了人民性与袁树雄的创作转型。

参会人员黄海、罗黎平、杨斌、林杰辉等就人民性与阶级性的关系等话题展开了高质量的互动。气氛活泼热烈。

钟君和汤建军同志进行了点评。

（文/文学研究所张伟 图/机关党委宣传科）